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其實,感統(tǒng)失調(diào)通俗一點(diǎn)講就是兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙。在孩子出現(xiàn)輕微的這方面的表現(xiàn)時,我們只需要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行干預(yù),是可以糾正孩童的這種表現(xiàn)的!在糾正的過程中,選擇一些感統(tǒng)訓(xùn)練器材進(jìn)行幫助,會輕松很多,孩子也會比較煩容易接受。感統(tǒng)訓(xùn)練器材就是一種針對對于兒童訓(xùn)練的機(jī)器器材。說得通俗一點(diǎn),感統(tǒng)訓(xùn)練器材就像是孩子的玩具一樣,通過玩耍觸摸感統(tǒng)教具的過程中去刺激身體的具體活動,讓小朋友們在快樂玩耍中,充分?jǐn)U張每個感覺細(xì)胞,去感受刺激,讓大腦在“跟著感覺走”的過程中,充分完善其組合。
感統(tǒng)訓(xùn)練器材對孩子進(jìn)行的訓(xùn)練不只是一種生理上的功能訓(xùn)練,而是協(xié)調(diào)心理、大腦和軀體三者之間相互關(guān)系的訓(xùn)練。孩童時期,要多讓寶寶去觸摸及抓握,都是訓(xùn)練精細(xì)動作及觸覺比較好的選擇。平時運(yùn)用感統(tǒng)器材能起到輔助作用;例如:金旺的EVA漂浮毯,益智洞洞板,跳跳板,等等,讓兒童在坐、爬、行走的過程中,通過肚子貼地爬行以及手掌和膝蓋撐地爬行時,大腦會接收本體覺,前庭覺和視覺的感覺刺激,同時了解環(huán)境中物品與自己的空間關(guān)系,以及對自己身體的位置的知覺。很多小朋友總是對世界充滿好奇,喜歡用眼睛去觀察,用手去把玩,還喜歡用手到處去觸碰東西。這正是培養(yǎng)手掌觸覺辨識能力的大好時機(jī),幫助兒童穩(wěn)固精細(xì)動作的基礎(chǔ)。
兒童在使用感統(tǒng)器材的訓(xùn)練中,促進(jìn)感知覺系統(tǒng)的發(fā)育,增強(qiáng)自信心和自控能力。在應(yīng)用感統(tǒng)訓(xùn)練器材的活動中,感覺到自己對軀體的掌握,增強(qiáng)感覺信息的輸入,尤其是前庭刺激的輸入,促進(jìn)感知覺的協(xié)調(diào),進(jìn)而達(dá)到改善腦功能的目的。無論是滑滑梯、蕩秋千、攀爬架、浪板、蹺蹺板等,都是感統(tǒng)訓(xùn)練不錯的選擇,培養(yǎng)平衡技巧與雙側(cè)動作協(xié)調(diào)。
家長可以鼓勵參加各種球類活動,如排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等,尤其是排球、網(wǎng)球和羽毛球,可以幾個人對打,也可以對墻練習(xí)。球類運(yùn)動對小肌肉、大肌肉協(xié)調(diào)以及反應(yīng)速度、靈活性都很有幫助。要是想親子互動強(qiáng)的話,可以與孩子一起玩拋球擊掌,準(zhǔn)備一個質(zhì)量較輕的軟球,將球拋向空中后擊掌數(shù)次,之后接住球,擊掌次數(shù)多者獲勝。游泳也是這個年齡段訓(xùn)練感統(tǒng)的一種選擇,在游泳過程中不僅全身都在動,身體的協(xié)調(diào)性和靈活性能夠得到提高,而且由于水對孩子皮膚的特殊撫觸作用,他們的觸覺防御也會相對的降低。
感統(tǒng)訓(xùn)練器材能夠同時給予兒童視、聽、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激,并將這些刺激與運(yùn)動相結(jié)合。在改善兒童注意力集中程度、運(yùn)動協(xié)調(diào)能力和提高學(xué)習(xí)成績等方面都具有明顯效果。感統(tǒng)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)針對性,一定要因人而異。